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Iniciamos este ano com a criação de um novo espaço de projeções, dentro da biblioteca da escola. Conquistamos o aparelho de projeções tão aguardado e a escola qualificou este espaço com um telão para projeções. Várias turmas aproveitaram o recurso visual para compreender o planeta Terra e seu Sistema Solar, através do uso do programa Google Earth. Estudaram as regiões do Brasil visualizando imagens, estudaram temas de História, Ciências, Geografia, desenvolveram conteúdos de Língua Portuguesa entre outros. No mês de junho professoras da escola participaram da capacitação em Robótica e a partir de agosto iniciaram o projeto atendendo alunos do 2º Ciclo e 3º Ciclo.
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Ambiente Informatizado - 2007 No final do ano letivo de 2006, recebemos
os computadores novos. Foram dois anos de lutas junto à
mantenedora para que nosso ambiente informatizado fosse reestruturado,
permitindo aos nossos professores e alunos um melhor aproveitamento
deste espaço pedagógico.
Agora, em 2007, constatamos a dificuldade de efetivar este desejo, já que a fiação elétrica projetada para a nossa escola encontra-se defasada e inadequada para os novos equipamentos. Portanto permanecemos na luta para que o Ambiente Informatizado realmente possa ser usado por todos, concretizando a Inclusão Digital. Projetos
para 2007
☼Temos o
desejo de continuar a produção de nossos jornais e
revistas. ☼Desejamos continuar oferecendo aos
professores e alunos o espaço do Ambiente Informatizado para
aulas com horário previamente agendado ou
pré-estabelecido de forma fixa, em acordo com a
supervisão da Escola.
☼Planejamos iniciar a elaboração de um jornal produzido pelos alunos das turmas C30. ☼Pretendemos oportunizar a edição das capas de revistas (Revista de Variedades) pelos próprios alunos das turmas C20, através de um programa de edição de imagens. ☼Enquanto não podemos utilizar o Ambiente Informatizado de forma plena, estamos oportunizando aos professores e alunos, o uso de recursos visuais, através de imagens .jpg editadas e gravadas em CD/DVD, conforme seus planejamentos. A visualização destas imagens se dá paralelamente às aulas,na Sala Multiuso. Por exemplo: ☼Aula de Matemática situando no tempo e espaço a introdução dos Números Inteiros. ☼Aula de História, apresentando Linha do Tempo. ☼Aula de Geografia, com imagens de relevo, hidrografia e localização de cidades da América e Europa. ☼Aula de Filosofia , com imagens sobre o conceito de amor. |
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Neste ano letivo o trabalho desenvolvido neste espaço pedagógico fica caracterizado como quadro do currículo escolar, na área de Educação Tecnológica. Permanecemos atendendo diferentes turmas de todos os ciclos na Escola, bem como consolidamos o "Jornal do Aramy", com mais uma edição no 2º trimestre de 2005. Ainda conseguimos despertar o desejo de outro grupo de alunos para iniciar o trabalho de edição de uma revista suplementar em nosso jornal : a revista: "GIRLS AND BOYS", desenvolvida pelos alunos do 2º ciclo. Confira nossas revistas e alguns trabalhos desenvolvidos neste período: ☼Revistas Girls and Boys
☼Jogos de Alfabetização - 1º Ciclo ☼Revista Digital do RS - 2º Ciclo ☼Revista de Variedades - 3º Ciclo |
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No ano de 2004, com o objetivo de colocar em prática um desejo, presente em nossa Escola há muitos anos, decidimos aproveitar o espaço da Oficina de Informática e desenvolver este projeto envolvendo alunos de todos os anos – ciclos, como repórteres, editores, cronistas, astrólogos, comentaristas, enfim como autores do nosso Jornal. Para
isso, a Oficina irá trabalhar diretamente
com os organizadores(escolhidos por seus colegas de sala de aula).
Os organizadores, num total de 28 alunos de diferentes turmas da manhã, virão à tarde, nas terças-feiras, das 13h20min até às 15h50min, trazendo o material produzido em sala de aula, por todos os alunos e sob a coordenação do professor, independendo a área de conhecimento. Estes organizadores terão também a responsabilidade de coletar materiais produzidos, por alunos que estudam no turno da tarde, e que por este motivo não poderão desempenhar, neste momento, o papel de organizadores. Na semana de 8 à 12 de março, a Profª Liége passará nas turmas da manhã para relacionar os organizadores que iniciarão este projeto de trabalho. A digitação; a estrutura; a diagramação; as seções; as imagens; etc, serão elaboradas com auxílio e orientação da Profª Liége, durante a Oficina. Sugestões
de seções para compor nosso Jornal:
☼editorial;
☼cartas do leitor; ☼crônicas ☼comentários; ☼entrevistas; ☼classificados; ☼notícias; ☼propagandas; ☼horóscopo; ☼cartuns; etc. Inicialmente
o Jornal, na 1ª edição (trimestral),
não terá um nome, podendo este ser escolhido
através de votação e ser efetivado já na
2ª edição. A 1ª edição
foi concluída
na última semana de junho e encaminhada para a Assessoria de
Informática
e Assessoria de Temáticas Contemporâneas.
No dia 8/12/2004 recebemos da
gráfica o
segundo número do jornal da Escola.
Veja o resultado |
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Justificativa:Constantemente precisamos
encontrar alternativas para renovar e qualificar nosso trabalho, de
modo que possamos atingir os nossos objetivo de educadores na Escola
Pública. Liége Teixeira de Moraes
Objetivos:
Objetivos
Específicos:
☼Organizar reuniões de planejamento com professores dos diferentes ciclos e áreas, para que estes tenham contato com o acervo de Jogos Pedagógicos produzidos e instalados em nosso Ambiente Informatizado, sob orientação do SOP. ☼Desenvolver junto aos alunos de 1º Ciclo, 2º Ciclo, 3º Ciclo, Oficinas para a Construção de Jogos Pedagógicos em diversas áreas do conhecimento ou Oficinas de Iniciação à Informática, com orientação do SOP, a fim de encontrar outras alternativas que minimizem as dificuldades de aprendizagem e que contribuam para a produção do conhecimento. Por exemplo, oficina de “Histórias em Quadrinhos”, através da criação de Slides usando o Programa Power Point do Windows ou Apresentação do Linux, no Ambiente Informatizado, procurando auxiliar na construção de textos com seqüência lógica. ☼Planejar reuniões para trocas de experiências entre os professores e supervisores 0dos diferentes ciclos, no Ambiente Informatizado, oportunizando a construção de Jogos Pedagógicos nos computadores de Escola, através dos programas que encontram-se instalados neste espaço. ☼Organizar junto com o SOP e Comitê de Informática, horários para pesquisas da comunidade escolar. ☼Produzir
jogos pedagógicos conforme solicitação dos
professores, mediante planejamento prévio. Como, por exemplo, os
que já existem em nossos computadores:
☼ Sugerir Sites educacionais que possam subsidiar o trabalho do professor, bem como auxiliar os alunos em pesquisas solicitadas em diversas áreas do conhecimento, por exemplo: ☼Efetivar a construção da Home-Page da Escola, com orientação Equipe Diretiva e Comitê de Informática, abrindo espaços para a divulgação de projetos desenvolvidos em toda a Comunidade Escolar. Execução:
A sugestão inicial é que o
Projeto seja desenvolvido no dia da reunião pedagógica,
nos turnos manhã e tarde, contemplando encontros com todos os
professores em diferentes momentos ao longo do ano, possibilitando
também a organização de oficinas com grupos de
alunos dos dois turnos. Todavia coloco-me a disposição de
Equipe Diretiva para, em parceria, encontrarmos a melhor alternativa de
horários, já que estarei presente na Escola todos os dias
da semana.
Cronograma das Oficinas de alunos: Divulgação do Projeto: Durante o mês de março,
será exposto nos murais da Escola, na Sala de
Informática, um painel informando as datas, horários,
vagas, objetivos, metodologia e forma de avaliação das
oficinas.
☼Oficina 1- 1º Trimestre – Período: de 01/4/2003 até 29/5/2003 Inscrição: 18/3/2003 a 21/3/2003 ☼Oficina 2 - 2º Trimestre – Período: de 12/6/2003 até 28/8/2003 Inscrição: 5/6/2003 ☼Oficina 3 - 3º Trimestre – Período: de 11/9/2003 até 13/11/2003 Inscrição: 4/9/2003 Inscrição
dos alunos:
Para a Oficina 1: ☼Alunos do turno da manhã - (15 alunos em cada grupo) ☼As inscrições acontecerão na Sala de Informática, após explicação da metodologia e aceitação da proposta de trabalho por parte do aluno, vinculando a permanência do mesmo à oficina ao seu compromisso de freqüência. ☼Alunos do turno da tarde - (15 alunos) ☼O
grupo de alunos será organizado pelo coletivo de professores, do
turno, em parceria com o SOP, priorizando aqueles que necessitam
desenvolver habilidades de atenção,
observação, motricidade fina, lateralidade, criatividade,
ou alunos que necessitam ampliar as suas possibilidades de leitura,
escrita e raciocínio lógico, já que o trabalho a
ser desenvolvido pode ser de iniciação à
informática ou desenvolvimento de produções de
texto a partir de imagens ou construção de
histórias com seqüência lógica de fatos,
conforme a faixa etária dos alunos
☼Durante
os trimestres estes grupos podem variar, cabe ao coletivo de
professores estabelecer as prioridades.☼A lista de alunos deverá ser entregue no dia 27/3/2003, já que a Oficina inicia dia 1/4/2003. Controle
de freqüência e comunicação ao coletivo da
Escola:
O controle de freqüência será feito através de folha de presença assinada pelo próprio aluno. Cada aluno terá um crachá para ingresso na Escola, constando o dia, horário da oficina e o controle de sua freqüência. Será disponibilizado ao coletivo da Escola, no Ambiente Informatizado, um painel constando o nome dos alunos envolvido nas oficinas, bem como todos os trabalhos produzidos estarão à disposição em uma pasta “Oficina de Informática 2003”, organizada nos computadores da Escola, possibilitando a todos a socialização dos mesmos. Avaliação:
Ao final de cada Oficina os alunos
farão a avaliação da mesma, assim como sua
auto-avaliação, utilizando os conhecimentos obtidos com
os encontros de Informática. A partir desta
avaliação, o planejamento para as próximas
oficinas poderá ser modificado para uma melhor
adequação.
Junto ao coletivo de Escola sugiro que ao final de cada semestre todos os projetos desenvolvidos durante o ano letivo sejam avaliados, bem como todos os setores, serviços e direção, a fim de qualificarmos nosso trabalho e encontrarmos a melhor forma de desempenhar nossa função de educadores. |
