Objetivo geral e
por Cicloda
área de
conhecimento Lógico-Matemático |
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ESCOLA |
CICLO |
ANO
CICLO |
ESPECÍFICO |
Promover situações desafiadoras que instiguem o pensamento lógico-matemático dentro do cotidiano, a fim de potencializar a conscientização da matemática nas três esferas (pessoal, social e ambiental), permitindo ações que favoreçam os espaços de reflexão, de forma prazerosa, agradável e natural |
I Ciclo - Propiciar o conhecimento Lógico-Matemático através do concreto a partir de atividades cotidianas e suas relações com o meio. |
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II Ciclo - Ampliar os conceitos já estudados, sistematizando as especificidades através da representação e algoritmos. |
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III Ciclo - Proporcionar
situações para a abstração dos
conhecimentos
matemáticos na resolução de problemas do
cotidiano. |