PROJETOS MATERNAL 2009
Projeto 1 “Reencontrando os amigos e conquistando afetos”
O ingresso na vida escolar, é uma nova experiência, traz sensações como angústia, insegurança e medo. O período de adaptação é um momento muito especial para cada criança, família e educadores.
O planejamento pensando nos alunos antigos da escola e nos novos, será flexível, propondo atividades prazerosas que despertem a segurança, a confiança e a amizade entre os pequenos, pois é através do lúdico, que eles conseguirão assimilar e compreender melhor o processo de separação e construirão novos conceitos.
OBJETIVOS
· Facilitar a adaptação, através de histórias, brincadeiras e canções
· Propor atividades em que as crianças possam brincar umas com as outras, favorecendo a interação
· Discriminar cores primárias
· Ampliar o desenvolvimento da coordenação motora ampla e fina
· Participar das construções de regras do grupo
PROJETO 2 “Brincando com os sons”
JUSTIFICATIVA
Este projeto foi motivado a partir de observações realizadas durante os momentos de refeitório e brinquedo espontâneo, quando as crianças costumavam bater materiais, utensílios e brinquedos, produzindo diferentes barulhos.
OBJETIVOS
· Desenvolver a percepção auditiva – descobrir e produzir sons
· Acompanhar ritmos simples
· Enriquecer o vocabulário
· Memorizar pequenas canções
· Identificar e nomear partes do corpo, animais e objetos que a cercam
· Adquirir hábitos de higiene
· Estimular o contato com a música e aprender a ouvi-la
· Divertir-se com a música e os sons
· Brincar com a voz
· Perceber diversas foras de expressão de registro gráfico (giz, tintas, papéis, cola) na folha, no quadro e no chão
PROJETO 3 - “Cada coisa no seu lugar”
JUSTIFICATIVA
Este trabalho surgiu da necessidade de organização dos espaços dentro da sala de aula.
OBJETIVOS
· Identificar os cantos da sala com símbolos escolhidos e/ou confeccionados pelas crianças
· Ressignificar as fichas da chamada utilizando fotos
· Organizar a rotina de atividades
· Estabelecer regras básicas (combinações) sobre os materiais que pode e não pode mexer, sobre o que deve e não deve fazer
· Oferecer brinquedos para que possa montar e desmontar
· Orientar como utilizar a escova de dentes
· Ensinar a usar o papel higiênico