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            A escola se fundamenta na concepção de homem como ser livre, comprometido com a construção do seu conhecimento, atuante e consciente do seu papel na sociedade.

            A educação, como prática em nossa escola, tem o ensino como desestabilizador de verdades.

            Segundo Deleuze, a escola deve ser movimento, deve ser um desestabilizador de cada um de nós, uma vez que a sociedade, a nossa árvore de verdades, põe a nu nossas incertezas, assim como nossas falsas certezas. Como tal trata dos corpos que vivem nessa rede e que nela se constituem, sejam professores, alunos, funcionários ou comunidade. Buscam viver com os enfrentamentos desse cotidiano em que nos vemos frente aos paradoxos desse viver.

            Pensamos numa educação onde há conexão de linhas em constante movimento de construção, mas passíveis de desmonte, de modificação, pois visa a multiplicidade de saberes situados historicamente em espaços e tempos.

             Segundo Deheinzelin (1994) “Conhecendo o mundo, os homens o modificam, ao mesmo tempo em que são modificados por ele, ou seja, sujeito e objeto de conhecimento se constituem mutuamente”.

            Portanto temos como objetivo:

            Proporcionar a todos os envolvidos no processo ensino-aprendizagem uma educação questionadora, envolvendo múltiplas linguagens para a formação de cidadãos críticos e pensantes, capazes de construir uma sociedade mais justa para todos.

            A EMEI teve sua origem nos anos 80, com o Projeto da Prefeitura Municipal de Porto Alegre, que previa a construção de creches da SMSSS, denominadas casa da criança, em alguns bairros da cidade, que prestasse o atendimento integral para crianças de 0 a 6 anos, mas sob responsabilidade de manutenção e atendimento das comunidades.

            No ano de 1991, a nova gestão da Prefeitura cria o Programa Municipal de Educação Infantil – PMEI que transfere a responsabilidade para a SMED e realizada a conclusão da obra do prédio que é inaugurado em 4 de outubro de 1993, com a denominação de EMEI.

            A escola está localizada no Jardim Sabará, zona Leste de Porto Alegre, Atende crianças provenientes do condomínio na qual situa-se e bairros próximos em situação econômica média e baixa.

            O nome da escola foi escolhido alusivo ao conjunto residencial a qual foi construído.

            A escola presta um atendimento de turno integral no horário das 7h às 19h. O horário de entrada das crianças ocorre das 7h ás 8he30 e a saída das 17h às 19h, onze meses por ano (1 mês de férias coletivas – Fevereiro)

            Oferece como modalidade de ensino a educação infantil atendendo aos seguintes níveis segundo a resolução 003/01.

            Berçário II – 1 ano e 6 meses à 2 anos e 5 meses

            Maternal I -  2 anos e 6 meses à 3 anos e 2 meses

            Maternal II – 3 anos e 3 meses à 3 anos e 11 meses

            Jardim I – 4 anos  à  4 anos e 11 meses

            Jardim II – 5 anos à 5 anos e 11 meses 

            No decorrer destes anos novas concepções e práticas foram sendo incorporadas na proposta da escola. Foram ampliando, qualificando para afirmar como um espaço do lúdico, da imaginação, da criação, do acolhimento, da curiosidade, das diferenças, da brincadeira, onde o cuidar e educar são dimensões presentes em todas as interações com as crianças.

            O atendimento a crianças com necessidades educacionais especiais despertou na equipe de profissionais a busca de subsídios que auxilia-se na qualificação das interações criança/adulto para melhor atendimento a essas crianças e suas famílias, a aceitação às diversidades no ambiente escolar.

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