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estão autorizados, desde que citada a autoria, para
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de professores, estudantes e pesquisadores interessados na
educação como desenvolvimento humano!
Relação de trabalhos acadêmicos cujos originais se encontram na Biblioteca Erico Verissimo para consulta do público em geral. São relatórios, monografias, dissertações de mestrado e teses de doutorado, realizadas por professores e ex-professores da Escola, profissionais que realizaram estágio aqui e outros que basearam sua pesquisa na realidade de nossa escola.
11. VALDY JOSÉ DE GODOY JÚNIOR - Ensina-se virtude? Conexões do Menon de Platão com o ensino de virtudes na escola. POA, 2005. Universidade Federal do RS - Faculdade de Educação.
Dissetação de Mestrado
10. REGINA MARIA DUARTE SCHERER - Trajetórias, encontros e olhares - da construção da proposta pedagógica da EMEF vila Monte Cristo à transposição e configuração da política educacional de Ciclos de Formação em Porto Alegre. POA, 2007, Universidade Federal do RS - Faculdade de Educação.
Dissertação de Mestrado
09. VALÉRIA CÉ GUERISOLLI e Maria Helena Felitti - Relação entre teoria e prática sobre vínculos afetivos e sua influência no interesse do aluno pela aprendizagem. POA, 2006, Centro Universitário Ritter do Reis/ Faculdade de Educação. Monografia
08. ELAINE MALMANN - A instância da letra na leitura: o transbordamento da subjetivação psicótica no texto. POA, 2003, UFRGS/Faculdade de Educação.
Dissertação de Mestrado
07. FÁTIMA LUCÍLIA VIDAL RODRIGUES - A produção escrita de sujeitos em estruturação psíquica singular: para além das letras. POA, 2003, UFRGS/Faculdade de Educação.
Dissertação de Mestrado
06. ROSINAURA LISBOA DE BARROS - Animação cultural em bibliotecas escolares: experiências no Brasil e na Europa. POA, 2002, UFRGS/Faculdade de Biblioteconomia. Trabalho de conclusão do Bacharelado em Biblioteconomia
05. SORAYA DEMOLY PRATES e CLÁUDIA MARTINS DUSSO - Cooperação - um valor a ser vivenciado na família, na escola e na comunidade. POA, 2001, Faculdades Integradas Ritter dos Reis/ Curso de Pesdagogia. Monografia
04. GILSE HELENA MAGALÃES - Autonomia e tensão no ensino por Ciclos: estudo de caso da EMEF Vila Monte Cristo. Passo Fundo, 2000, UPF/Faculdade de Educação.
Dissertação de Mestrado
Realizaram estágio na Escola Vila Monte Cristo
03. JAIRO DA COSTA RODRIGUES - Relatório final da Prática de Ensino Fundamental na EJA T1 - POA, 2005, PUCRS/Faculdade de Educação /Curso de Pedagogia/Multimeios e Informática Educativa.
02. SUZE GOMES SCALCON - A teoria na prática e a prática na teoria: uma experiência histórico-crítica. Campinas/SP, 2003, Universidade Estadual de Campinas/Faculdade de Educação. Tese de Doutorado
Baseou sua pesquisa na Escola Vila Monte Cristo
01. MARIA VALDEREZ FARIA CORRÊA LA SALVIA - Representação da saúde e prática pedagógica: o cotidiano de uma escola por Ciclos. POA, 2001, , UFRGS/Faculdade de Educação. Dissertação de Mestrado
Trabalhos publicados na rede
5. Dissertação de Mestrado da professora Regina Maria Scherer: Síntese da apresentação à banca da FACED/UFRGS - em breve
4. Avaliação em Educação Física Escolar: uma reflexão acerca dos critérios qure orientam a prática docente. Monografia
Síntese da apresentação feita à banca da CEAD-UNB
Dirlene Maria Bueno Marimon Martins
dirlenemarimon@yahoo.com.br
3. Autonomia e tensão no ensino por Ciclos: estudo de caso da Escola Municipal Vila Monte Cristo/POA
Gilse Helena Magalhães Fortes
selena@portoweb.com.br
2. (Des)vantagem e aprendizagem: Um estudo de caso em uma proposta curricular e interdisciplinar na Rede Municipal
de Ensino de Porto Alegre
Lenise Henz Caçula Pistóia
lpistoia@cpovo.net
1. Políticas educacionais públicas atuais e o seu reflexo no cotidiano de uma escola municipal de Porto Alegre
Kelly Camargo
kellycamargo@portoweb.com.br
Relação de trabalhos acadêmicos cujos originais se encontram na Biblioteca Erico Verissimo para consulta do público em geral. São relatórios, monografias, dissertações de mestrado e teses de doutorado, realizadas por professores e ex-professores da Escola, profissionais que realizaram estágio aqui e outros que basearam sua pesquisa na realidade de nossa escola.
11. VALDY JOSÉ DE GODOY JÚNIOR - Ensina-se virtude? Conexões do Menon de Platão com o ensino de virtudes na escola. POA, 2005. Universidade Federal do RS - Faculdade de Educação.
Dissetação de Mestrado
10. REGINA MARIA DUARTE SCHERER - Trajetórias, encontros e olhares - da construção da proposta pedagógica da EMEF vila Monte Cristo à transposição e configuração da política educacional de Ciclos de Formação em Porto Alegre. POA, 2007, Universidade Federal do RS - Faculdade de Educação.
Dissertação de Mestrado
09. VALÉRIA CÉ GUERISOLLI e Maria Helena Felitti - Relação entre teoria e prática sobre vínculos afetivos e sua influência no interesse do aluno pela aprendizagem. POA, 2006, Centro Universitário Ritter do Reis/ Faculdade de Educação. Monografia
08. ELAINE MALMANN - A instância da letra na leitura: o transbordamento da subjetivação psicótica no texto. POA, 2003, UFRGS/Faculdade de Educação.
Dissertação de Mestrado
07. FÁTIMA LUCÍLIA VIDAL RODRIGUES - A produção escrita de sujeitos em estruturação psíquica singular: para além das letras. POA, 2003, UFRGS/Faculdade de Educação.
Dissertação de Mestrado
06. ROSINAURA LISBOA DE BARROS - Animação cultural em bibliotecas escolares: experiências no Brasil e na Europa. POA, 2002, UFRGS/Faculdade de Biblioteconomia. Trabalho de conclusão do Bacharelado em Biblioteconomia
05. SORAYA DEMOLY PRATES e CLÁUDIA MARTINS DUSSO - Cooperação - um valor a ser vivenciado na família, na escola e na comunidade. POA, 2001, Faculdades Integradas Ritter dos Reis/ Curso de Pesdagogia. Monografia
04. GILSE HELENA MAGALÃES - Autonomia e tensão no ensino por Ciclos: estudo de caso da EMEF Vila Monte Cristo. Passo Fundo, 2000, UPF/Faculdade de Educação.
Dissertação de Mestrado
Realizaram estágio na Escola Vila Monte Cristo
03. JAIRO DA COSTA RODRIGUES - Relatório final da Prática de Ensino Fundamental na EJA T1 - POA, 2005, PUCRS/Faculdade de Educação /Curso de Pedagogia/Multimeios e Informática Educativa.
02. SUZE GOMES SCALCON - A teoria na prática e a prática na teoria: uma experiência histórico-crítica. Campinas/SP, 2003, Universidade Estadual de Campinas/Faculdade de Educação. Tese de Doutorado
Baseou sua pesquisa na Escola Vila Monte Cristo
01. MARIA VALDEREZ FARIA CORRÊA LA SALVIA - Representação da saúde e prática pedagógica: o cotidiano de uma escola por Ciclos. POA, 2001, , UFRGS/Faculdade de Educação. Dissertação de Mestrado
Trabalhos publicados na rede
5. Dissertação de Mestrado da professora Regina Maria Scherer: Síntese da apresentação à banca da FACED/UFRGS - em breve
4. Avaliação em Educação Física Escolar: uma reflexão acerca dos critérios qure orientam a prática docente. Monografia
Síntese da apresentação feita à banca da CEAD-UNB
Dirlene Maria Bueno Marimon Martins
dirlenemarimon@yahoo.com.br
3. Autonomia e tensão no ensino por Ciclos: estudo de caso da Escola Municipal Vila Monte Cristo/POA
Gilse Helena Magalhães Fortes
selena@portoweb.com.br
2. (Des)vantagem e aprendizagem: Um estudo de caso em uma proposta curricular e interdisciplinar na Rede Municipal
de Ensino de Porto Alegre
Lenise Henz Caçula Pistóia
lpistoia@cpovo.net
1. Políticas educacionais públicas atuais e o seu reflexo no cotidiano de uma escola municipal de Porto Alegre
Kelly Camargo
kellycamargo@portoweb.com.br
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